"La primera referencia documentada al Entorno Personal de Aprendizaje data del 4 de noviembre de 2004 y pertenece a The Personal Learning Environments Session at JISC/CETIS Conference 2004 (Presentación resumen, notas sobre la sesión). El término fue, sin embargo, mayormente popularizado por Scott Wilson al publicar en su blog un diagrama ilustrando una visión futura del entorno virtual de aprendizaje" (Wikipedia).
El Entorno Personal de Aprendizaje ha tenido una aceptación muy rápida en la actualidad; en lo personal me parece una semejanza total con un pensamiento sistémico, el cual ha sido llevado con mucha facilidad por los esudiantes y estudiosos enfáticos en el área de la informática, de lo conceptual a lo virtual... es decir, armamos batallas enteras por crear nuestros propios espacios físicos e intelectuales de innovación y, cuando este deseo se conceptualiza, estamos en un ambiente de aprendizaje, cuando lo virtualizamos, estamos en un entorno informático... un entorno de aprendizaje propio, el cual a su vez se convierte en un entorno global, puesto que me brindo conceptualmente, y estoy expuesto exponencialmente a retroalimentación de todo tipo, estoy en la red.
Muchos modelos educativos nos convierten en las personas que somos, nuestra educación, preparación profesional, incluso nuestra preparación familiar y social provienen de modelos de educación recibidos. La actualidad ha exigido ya desde hace algún tiempo, que éstos modelos se transformen en no clásicos, en no literales, sino prácticos, prestos e innovadores; PLE es una herramienta que bien describe de manera sistémica Wilson Scott en su diagrama, un centro en el cual redundan todas nuestras facetas y el grado que de ellas dependemos o pertenecemos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje
http://zope.cetis.ac.uk/members/scott/blogview?entry=20050125170206
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